Játékszervező tréning - Élmény-, és játékpedagógiai módszerekkel

Táborokat, rendezvényeket, gyülekezeti alkalmakat szervezel, ifjúsági bibliaórát vezetsz vagy segédkezel ezek lebonyolításában?

Játékszervező tréningünkön tapasztalatokat szerezhetsz arról,
-    hogyan tudod izgalmassá tenni az ifjúsági alkalmakat,
-    hogyan tudsz jó közösséget formálni,
-    hogyan tudod a Bibliai üzeneteket játékos formában előkészíteni, és utána komolyabban beszélgetni róla,
-    hogyan tudsz egy gyülekezeti napot a játék örömén keresztül mélyebb tartalommal megtölteni,
-    elsajátíthatod, bővítheted vagy egyszerűen csak leporolhatod játék és élménypedagógiai ismeretedet,
-    megismered, hogyan válik a játék hatékony fejlesztő eszközzé,
-    elsajátíthatod az élménypedagógiai foglakozás tervezésének, megvalósításának és értékelésének mikéntjét.

Mindezt biztonságos és vidám környezetben, a keresztyén értékrendet szem előtt tartva.

Egy cikk a debreceni képzésünk eredményéről: itt

„Aki házát kősziklára építette”

Képzésünk a szegletkövek lerakásáról szól. A résztvevők a képzés során megtapasztalják mit jelent másokat pozitív cselekedetekre ösztönözni, az az animátorként játékokat tervezni, szervezni és vezetni. Maguk is játékokat próbálnak ki, felismerve azok pedagógiai alkalmazásának lehetőségét. Megismerik a játék és élménypedagógia elméleti  hátterét és a foglalkozás tervezés alapvető szabályait, különös tekintettel a keresztyén környezetben való alkalmazási lehetőségekre.

Módszereink

• Játék központú
• Kooperatív technikák
• Saját élményre, - tapasztalatra és kooperációra építünk
• Közös feldolgozás, értelmezés és a tapasztalatok elmélyítése
• Páros és kiscsoportos gyakorlatok
• A választható kihívás, mindenki a saját szintjének megfelelően vehet részt a foglalkozásokban
• Visszajelzés, egymás munkájának értékelése

Mit hasznosíthat ebből az egyén?

• Sajátélményű tapasztalatot szerez az animációs technikákról és módszerekről, és ezek tudatos használatáról
• Képessé válik a nonformális tanulás eszközeinek tudatos alkalmazására, az animált tevékenységek megtervezésére és lebonyolítására
• Ismeretet és tapasztalatot szerez a játék fejlesztő eszközként való használatáról
• Megismeri a játékok típusait, ezek tudatos használatát
• Megismeri az élménypedagógia fogalmát, alapelveit és módszereit, s ezáltal bővül az animátori módszertára
• Képes lesz a tapasztalati tanulás módszereinek hatékony és biztonságos alkalmazására, úgy világi, mint egyházi környezetben.
• Sajátélményű tapasztalatot szerez az  élménypedagógia módszereinek a gyakorlati alkalmazásából

A képzés témakörei

1) Az animátor személyisége, szerepe, eszközei
• A saját vallási és kulturális örökség tudatosítása, mindez hogyan befolyásolja a viselkedésünket a különböző helyzetekben.
• Az animátor személyisége,
• Az animátor szerepe és tevékenysége, animációs technikák, módszerek;
• A non-formális tanulás eszközeinek tudatos és hatékony használata.
• Felkészülés a foglalkozásokra, a foglalkozásvezetés módszerei, az értékelés szempontjai;
• Az animált tevékenységek szakaszainak  tervezése, a tervezés szempontjai; a pedagógiai folyamatok mérése és értékelése;
 
2) Játékpedagógia
• A játék, mint a fejlesztés eszköze, sajátos nevelési igényű gyerekek szabadidős tevékenységei;
• A környezet felmérése, hatása a gyerekre, a környezet kínálta lehetőségek, térszervezés;
• Biztonsági elvárások egy játék kapcsán, a preventív baleset-megelőzés, életkori sajátosságok;
• Csoportfolyamatok és csoportértékek tervezése, speciális rituálék, közösségi szabályalkotás;
• Játéktípusok, játékleírás készítése, foglalkozások elemzése és értékelése;

3) Élménypedagógia
• Az élménypedagógia alapelvei
A tapasztalati úton való tanulás módszerei és hatékonysága. Az animátor szerepe és tevékenysége élménypedagógiai foglalkozásokban.
• Élménypedagógiai foglalkozások a gyakorlatban:
Kommunikációs helyzetgyakorlatok, kooperáció és bizalomépítő, problémamegoldó tevékenységek vezetése, elemzése és értékelése. Egy komplex élménypedagógiai foglalkozás felépítése. A gyerekek bevonásának, aktivizálásának lehetőségei, a gyerekek tevékenységére építő projekt tervezése, lebonyolítása, mérése és értékelése
• Az élménypedagógia keresztyén alkalmazásának lehetőségei:
egyházi iskolák és kollégiumok, gyülekezeti programok, keresztyén táborok, fesztiválok, csendes napok, diakóniai/szeretetszolgálati alkalmazás lehetőségei

A képzés után a résztvevők képesek lesznek...

• megismerni a saját vallási és kulturális örökségüket és előítéleteiket
• a non-formális tanulás tudatos és hatékony használatára
• a játékok tudatos oktató, nevelő céllal való használatára, játékok fejlesztésére és dokumentálására
• a foglalkozások és rendezvények megszervezésére és biztonságos lebonyolítására
• élménypedagógiai foglalkozások és rendezvények megtervezésére és lebonyolítására
• az életkori sajátosságok felismerésére, azok figyelembevételére már a tervezés során
• csapatban való munkára, a vezetőkkel való kölcsönös együttműködésre

Mi mit ajánlunk…

• 86 órás  államilag akkreditált képzést
• 3x3 nap és 1 nap szupervízió
• Előzetes egyeztetés alapján a kért helyszínen tartjuk meg a képzést
• Csoportkedvezményt biztosítunk
• Szakirodalom jegyzéket  adunk

Célunk

• A képzésben résztvevő megismerkedjen az animáció fogalmával, az animátori szereppel és technikákkal.
• Sajátítsa el a foglalkozástervezés, vezetés módszereit valamint az értékelés szempontjait.
• A résztvevő sajátítsa el a játék és élménypedagógia módszerét.
• Legyen tisztában a csoportokkal való foglalkozás alapjaival és a csoportdinamikai folyamatokkal.
• Bővüljön a pedagógiai  eszköztára
• Váljon képessé élménypedagógia foglalkozások tervezésére és vezetésére.
• Ismerkedjen meg a módszer keresztyén környezetben való alkalmazási lehetőségeivel és sajátosságaival.
• Képes legyen a módszer alkalmazásán túl annak fejlesztésére is.

Alapelveink

• Keresztyén értékrend
• Az aktív részvétel, saját élményen keresztüli tanulás, tanulságok feldolgozása és elmélyítése
• A csoportban való munka, és ennek következményeként a közösség tudatos építése
• Gyakorlat  a középpontban
• Saját meglévő tudás aktivizálásának elősegítése a közös siker elérése érdekében

Trénerek: Surányi Zoltán, élménypedagógus, tréner
                Szabó Anna, szociális kompetencia-fejlesztő tréner

Amennyiben nincs meghirdetve konkrét időpontunk, nyitottak vagyunk a megkeresésekre. Várjuk csoportok érdeklődését, egyeztetünk helyszínt, időpontot.